11月16日至11月18日，循证教育国际研讨会在北京师范大学举办。研讨会由北京师范大学、北京市朝阳区人民政府主办，北京师范大学教育学部、北京市朝阳区教育委员会承办，北京市朝阳区教师发展学院协办。
 

研讨会围绕“循证教育决策与实践：推动教育高质量发展”的主议题，设2场主论坛、7场平行分论坛，共发布学术报告61份。在为期一天半的研讨中，来自中国、美国、英国、日本、芬兰等国家和地区的60余位大学学者、政府教育决策者、来自教科院、评估院、考试院、督导室、教研室等教育机构的研究和实践人员，以及一线中小学校长和教师，为推动基础教育“坚持循证决策”“建立基于证据的决策机制”等教育教学改革行动建言献策，为循证教育发展分享宝贵经验。

北京师范大学党委副书记李晓兵，北京市朝阳区人民政府副区长杨蓓蓓，全国政协委员、教育部原副部长郑富芝出席开幕式并致辞，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授在会上提出了循证教育决策与实践的倡议。

在主论坛环节，美国范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院副院长Ellen Goldring教授、香港中文大学教育学院教育行政与政策学系主任张志强教授、北京师范大学教育学部余胜泉教授、北京中学夏青峰校长、赫尔辛基大学理学院Maija Aksela教授等专家作主旨报告。

分论坛环节围绕“循证教育治理”“循证教育政策实施”“循证教育决策”“循证课堂教学改革”“循证教育评价”“循证教师队伍建设”“数字化赋能循证高质量发展”七个专题展开深入讨论。

研讨会聚焦教育领域的循证决策与实践，强调包括来自大学的学者、研究机构的教育研究者、智库的工作者、中小学教育者、政府和学校的决策者等多重角色的参与，注重研究和实践之间开展伙伴式合作，为教育过程、实践和政策提供新的视野，推动学生、教育者、大中小学、家庭和社区的发展。